BAB 1 ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI MKDU
DISUSUN OLEH : SARTIKA AVRIANTI
NPM : 16116854
KELAS : 1KA19
1. ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI MKDU
NPM : 16116854
KELAS : 1KA19
1. ILMU SOSIAL DASAR SEBAGAI MKDU
Ilmu sosial dasar
merupakan sebuah mata kuliah softskill di Universitas Gunadarma. Yang
dimana Mata kuliah ini menitik beratkan pada usaha untuk mengembangkan
kepribadian mahasiswa masing - masing. Ilmu sosial dasar memberikan dasar
– dasar ilmu pengetahuan umum tentang konsep – konsep yang di kembangkan
untuk mengkaji gejala – gejala sosial yang ada di masyarakat dan kita sebagai
mahasiswa di harapkan bisa memberikan solusi pada masalah yang ada di
masyarakat. Pada dasarnya di perguruan tinggi ada 2 macem jenis mata
kuliah yaitu mata kuliah keahlian (MKK) dan mata kuliah dasar umum (MKDU)
sedangkan ilmu sosial dasar (ISD) ini masuk di mata kuliah dasar umum (MKDU).
1.1 PENGERTIAN ISD
Ilmu sosial dasar ( ISD ) adalah ilmu pengetahuan yang
membuka dan menerjemahkan masalah – masalah sosial yang timbul dan berkembang,
khususnya yang diwujudkan oleh warga Indonesia dengan menggunakan
pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang
pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social. pengetahuan yg menelaah
masalah2 sosial, khususnya masalah – masalah yg diwujudkan oleh masyarakat
Indonesia, dengan menggunakan teori – teori yg berasal dari berbagai bidang
pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu – ilmu sosial (seperti Geografi
Sosial, Sosiologi, Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi, Psikologi Sosial
dan Sejarah).
Berdasarkan sumber ilmu filsafat yang di anggap
sebagai ibu dari ilmu pengetahuan, maka ilmu pengetahuan di kelompokkan menjadi
3 (tiga) yaitu :
-Ilmu-ilmu Alamiah (natural science).
Ilmu-ilmu alamiah bertujuan mengetahui keteraturan yang terdapat dalam alam semesta. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah. Caranya ialah dengan menentukan hukum yang berlaku mengenai keteraturan-keteraturan itu, lalu dibuat analisis untuk menentukan suatu kualitas.
-Ilmu-ilmu sosial (social science).
Ilmu-ilmu sosial bertujuan untuk mengkaji keteraturan-keteraturan yang terdapat dalam hubungan antara manusia. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode ilmiah sebagai pinjaman dari ilmu-ilmu alamiah.
-Pengetahuan budaya (the humanities).
Bertujuan untuk memahami dan mencari arti kenyataan-kenyataan yang bersifat manusiawi. Untuk mengkaji hal ini digunakan metode pengungkapan peristiwa-peristiwa dan kenyataan-kenyataan yang bersifat unik, kemudian diberi arti.
1.2 TUJUAN ISD
Sebagai salah satu
dari MKDU (Mata Kuliah Dasar Umum), ISD (Ilmu Sosial Dasar) mempunyai tujuan
pembinaan mahasiswa supaya :
-Memahami dan menyadari adanya kenyataan dan masalah sosial dalam masyarakat.
-Peka terhadap masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.
-Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mempelajarinya secara kritis-interdisipliner.
-Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.
1.3 PENGERTIAN IPS
IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) adalah pengetahuan mengenai segala sesuatu
yang berhubungan dengan masyarakat.
Di Indonesia pelajaran IPS disesuaikan dengan prespektif sosial yang berkembang pada masyarakat. Penjelasan tentang masyarakat dalam IPS dapat dilakukan dalam lingkungan yang terbatas, yaitu lingkungan sekitar sekolah atau dalam lingkungan yang luas, yaitu lingkungan luar negeri, baik yang ada di masa sekarang maupun di masa lalu. Dengan demikian siswa dan siswi yang mempelajari IPS dapat menghayati masa sekarang dengan dibekali pengetahuan tentang masa lampau umat manusia.
Untuk lebih memahami IPS, berikut beberapa pengertian IPS menurut beberapa ahli:
Di Indonesia pelajaran IPS disesuaikan dengan prespektif sosial yang berkembang pada masyarakat. Penjelasan tentang masyarakat dalam IPS dapat dilakukan dalam lingkungan yang terbatas, yaitu lingkungan sekitar sekolah atau dalam lingkungan yang luas, yaitu lingkungan luar negeri, baik yang ada di masa sekarang maupun di masa lalu. Dengan demikian siswa dan siswi yang mempelajari IPS dapat menghayati masa sekarang dengan dibekali pengetahuan tentang masa lampau umat manusia.
Untuk lebih memahami IPS, berikut beberapa pengertian IPS menurut beberapa ahli:
-Somantri, menyatakan IPS adalah penyederhanaan atau disiplin ilmu sosial humaniora serta kegiatan dasar manusia yang diorganisasikan dan disajikan secara ilmiah untuk tujuan pendidikan.
-Mulyono Tj, berpendapat bahwa IPS adalah suatu pendekatan interdisipliner (inter-disciplinary approach) dari pelajaran ilmu-ilmu soial, seperti sosiologi, psikologi sosial,sejarah, geografi, ekonomi, politik, dan sebagainya.
-Saidiharjo, menyatakan bahwa IPS merupakan kombinasi atau hasil pemfusian atau perpaduan dari sejumlah mata pelajaran, seperti: geografi, ekonomi, sejarah,sosiologi.
-Moeljono Cokrodikardjo, mengemukakan bahwa IPS adalah perwujudan dari suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial. Ia merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari.
-S. Nasution, mendefinisikan IPS sebagai pelajaran yang merupakan fusi atau paduan sejumlah mata pelajaran sosial. Dinyatakan bahwa IPS merupakan bagian kurikulum sekolah yang berhubungan dengan peran manusia dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai subjek sejarah,ekonomi, geografi, sosiologi, antropologi, dan psikologi sosial.
1.4 TUJUAN IPS
Tujuan dari mempelajari IPS (Ilmu
Pengetahuan Sosial) antara lain:
- Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya
- Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya
- Memiliki kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan keterampilan dalam kehidupan sosial
- Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan
- Memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerjasama, dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk baik di tingkat lokal, nasional, dan global
- Mengembangkan pemahaman tentang gejala alam dan kehidupan, sistem sosial, pengolahan sumber daya, dan perubahan yang berkelanjutan.
2. ISD DAN IPS
© Perbedaan antara ISD dan IPS sebagai berikut :
ILMU SOSIAL DASAR
|
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
|
Ilmu Sosial Dasar Diberikan di Perguruan Tinggi
|
Ilmu Pengetahuan Sosial diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan
|
Ilmu Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal
|
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran(untuk sekolah lanjutan)
|
Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap
dan kepribadian
|
Ilmu Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan
ketrampilan intelektual
|
© PERSAMAAN ANTARA ISD DAN IPS
-Keduanya merupakan bahan studi untuk program pendidikan
-Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri
-Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah
sosial.
3. RUANG LINGKUP ISD
Ruang lingkup Ilmu Sosial Dasar antara lain:
-Kenyataan-kenyataan sosial yang ada
dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu.
Kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli ilmu
sosial larena adanya perbedaan latar belakang disiplin ilmu atau sudut
pandangnya
-Konsep-konsep sosial atau
pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial dibatasi pada konsep
dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari
masalah-masalah sosial.
Sebagai contoh dari konsep dasar
semacam ini misalnya konsep keanekaragaman, dan konsep kesatuan sosial.
Bertolak dari kedia konsep tersebut diatas, maka dapat kita pahami dan sadari
di dalam masyarakat selalu terdapat:
a. Persamaan dan perbedaan pola
pemikiran dan pola tingkah laku
baik secara individual maupu kelompok.
b. Persamaan dan perbedaan kepentingan.
Persamaan dan perbedaan itulah yang
seringkali menyebabkan timbulnya konflik, kerjasama, kesetiakawanan antar
individu dan golongan.
- Masalah-masalah sosial yang timbul dalam masyarakat biasanya terlibat
dalam berbagai kenyataan sosial yang antara satu dengan yang lainnya salaing
berkaitan
Dari postingan diatas dapat disimpulkan bahwa Ilmu Sosial Dasar dan Ilmu Pengetahuan Sosial yang berkaitan dengan Mata Kuliah Dasar Umum sangat diperlukan bagi kehidupan masyarakat agar lebih mengerti mengenai dunia sosial yang memiliki beranekaragam masalah sosial, disiplin ilmu dan lain-lain. Maka dari itu sangat penting untuk mepelajari IPS pada masa sekolah dan ISD pada saat kuliah agar memiliki pemikiran yang lebih baik.
Dari postingan diatas dapat disimpulkan bahwa Ilmu Sosial Dasar dan Ilmu Pengetahuan Sosial yang berkaitan dengan Mata Kuliah Dasar Umum sangat diperlukan bagi kehidupan masyarakat agar lebih mengerti mengenai dunia sosial yang memiliki beranekaragam masalah sosial, disiplin ilmu dan lain-lain. Maka dari itu sangat penting untuk mepelajari IPS pada masa sekolah dan ISD pada saat kuliah agar memiliki pemikiran yang lebih baik.
REFERENSI :
0 komentar:
Posting Komentar